Indicadores de oportunidades e conquistas

O primeiro indicador de oportunidade e conquistas aparece na

página 106 deste guia. Esses indicadores se encontram organizados em

oito faixas de idade, que se iniciam no primeiro mês de vida do bebê e

vão até a criança completar seis anos. Em cada faixa de idade, são

colocados quatro indicadores.

Esses indicadores servem para valorizar e estimular atitudes na

família e na comunidade que promovam o desenvolvimento da criança.

Eles não servem para avaliar o desenvolvimento. Eles são, em especial,

um “pé de conversa” com a família, uma forma de começar e manter um

diálogo. Por meio deles, você, líder, deve conversar e pensar junto com

os pais quais situações da rotina da família podem ser oportunidades

que a criança precisa e o que favorece o seu desenvolvimento.

No Caderno do Lider está colocada a pergunta:

A pergunta 13 é respondida com auxílio dos indicadores que estão

colocados na aba da capa do Caderno do Líder e também com este Guia.

De acordo com a idade da criança, converse sobre os indicadores com a

mãe ou com quem cuida dela. Em cada um dos quadradinhos da

pergunta 13, anote:

• [S] (sim) se o indicador foi alcançado;

• [N] (não) se o indicador não foi alcançado;

• [?] (interrogação) se teve dúvida ou não conseguiu observar o

indicador.

Se houver diferença entre a sua observação e a resposta da mãe ou

de quem cuida da criança, anote [?] (interrogação).

Na resposta aos Indicadores de Oportunidades e Conquistas é

preciso levar em conta que cada família tem seu modo de cuidar e

educar suas crianças e cada criança tem seu jeito e seu tempo para se

desenvolver.

Quando a resposta a um indicador é [N] (não), sempre é preciso

investigar.

A resposta pode indicar, por exemplo, que é necessário

criar as oportunidades que estão descritas nos indicadores e ainda

não fazem parte da rotina da família. Por exemplo, no caso de um bebê

que está com seis meses e não foi alcançado o indicador “As pessoas da

família incentivam o bebê a brincar com os objetos?.” Você, líder,

conversando com os pais, pode investigar para saber o que está

acontecendo e assim pensar em como ajudá-los.

A família tem como oferecer objetos para o bebê brincar? A família

sabe que é importante oferecer objetos ao bebê?

Quando as oportunidades estão presentes, a maioria das crianças,

alcança as conquistas apontadas nos indicadores ao final de cada faixa

de idade.

A resposta [N] (não) a um indicador que se refira à oportunidade e

conquista, ao mesmo tempo, pode significar ou que a criança não teve

oportunidade ou que ainda está conquistando a habilidade. Esse é o

caso, por exemplo, do indicador “Quando alguém coloca o bebê sentado

com apoio, ele consegue ficar nessa posição?”

Uma outra situação é quando a criança tem uma maneira diferente

de manifestar suas conquistas devido, por exemplo, a ter uma diferença

no funcionamento de seu corpo - como seria o caso de uma criança

surda. Nesse caso, a resposta aos indicadores relacionados diretamente à

audição seria o [N] (não). Uma explicação para esses casos será vista na

página 281.

É preciso muita atenção quando algum indicador não for alcançado

até o final da faixa de idade; ou seja, continuar a ter a resposta [N]

(não). Nesse caso, é preciso continuar a observar a criança e a orientar os

pais nos meses seguintes. É importante também que você, líder, veja com

o coordenador de ramo o que mais pode ser feito.

O objetivo dos indicadores é indicar ao líder

quando a família precisa mais de ajuda.